{"id":1696,"date":"2020-08-03T19:48:58","date_gmt":"2020-08-03T22:48:58","guid":{"rendered":"https:\/\/midiaseducativas.com.br\/site\/?p=1696"},"modified":"2020-09-25T10:22:36","modified_gmt":"2020-09-25T13:22:36","slug":"a-importancia-de-escutar-a-comunidade-escolar-para-retomada-das-aulas-presenciais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/midiaseducativas.com.br\/noticias\/a-importancia-de-escutar-a-comunidade-escolar-para-retomada-das-aulas-presenciais\/","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia de escutar a comunidade escolar para retomada das aulas presenciais"},"content":{"rendered":"\n<p>No atual cen\u00e1rio da pandemia da<strong> <\/strong>Covid19, a comunica\u00e7\u00e3o entre a institui\u00e7\u00e3o de ensino e a comunidade escolar se tornou primordial para garantir o ensino-aprendizagem dos estudantes e integrar pais, alunos, professores e gest\u00e3o. Mas agora que sociedade, Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) e at\u00e9 mesmo as escolas j\u00e1 discutem datas, protocolos sanit\u00e1rios e modelos para a retomada das aulas presenciais, \u00e9 preciso humanizar as rela\u00e7\u00f5es com a comunidade escolar para entender como esse processo pode ser poss\u00edvel. <\/p>\n\n\n\n<p>A escuta de todos os integrantes deste corpo vivo que \u00e9 a escola \u00e9 muito importante para entender os medos e anseios de pais, alunos e professores para assim montar um plano de retomada confort\u00e1vel para todos os participantes. Na pr\u00f3pria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a empatia j\u00e1 aparece como uma das 10 Compet\u00eancias Gerais a serem desenvolvidas ao longo da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n<p>Para estudantes e pais, o ato de ouvi-los pode ajudar a mostrar a import\u00e2ncia das emo\u00e7\u00f5es e opini\u00f5es deles para a institui\u00e7\u00e3o e vai encaminhar o planejamento de retomada<strong>,<\/strong> prevenindo problemas como evas\u00e3o escolar e desest\u00edmulo dos alunos. Al\u00e9m disso, a institui\u00e7\u00e3o precisa pensar que muitos deles podem ter perdido familiares e amigos por causa da Covid19 ou at\u00e9 outros problemas como renda comprometida neste per\u00edodo, o que impacta diretamente no emocional deles. <\/p>\n\n\n\n<p>Por outro lado, os <strong>e<\/strong>ducadores tamb\u00e9m t\u00eam seus pr\u00f3prios anseios e ser\u00e3o os agentes de linha de frente neste processo tendo o contato direto com os estudantes. Mais do que s\u00f3 repor todo o conte\u00fado pedag\u00f3gico perdido, o professor vai precisar olhar para o aluno de forma individual e entender, mais do que nunca, seus limites e emo\u00e7\u00f5es. Mas como o educador pode ter essa sensibilidade se ele mesmo est\u00e1 fragilizado? Por isso, se torna ainda mais importante que a institui\u00e7\u00e3o lidere o di\u00e1logo com seus professores e fa\u00e7a a manuten\u00e7\u00e3o dessa rela\u00e7\u00e3o. <br>Ap\u00f3s escutar a comunidade escolar, a institui\u00e7\u00e3o vai ter respaldo para montar um plano de retomada emp\u00e1tico e eficaz, entendendo se vale a pena voltar as aulas presenciais integrais ou se alternativas como o ensino h\u00edbrido poderiam ajudar.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter columns-0 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No atual cen\u00e1rio da pandemia da Covid19, a comunica\u00e7\u00e3o entre a institui\u00e7\u00e3o de ensino e a comunidade escolar se tornou primordial para garantir o ensino-aprendizagem dos estudantes e integrar pais, alunos, professores e gest\u00e3o. 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