Estudo conduzido pela Universidade de Oxford junto a 5.000 crianças concluiu que jogar videogame uma hora por dia é saudável e ajuda a melhorar os níveis de sociabilidade, facilitando a conquista de amigos, e diminuir eventuais distúrbios emocionais. Ou seja, a atividade as torna mais felizes e menos hiperativas.
O mesmo não se pode dizer das que jogam por períodos maiores, de três horas diárias. As crianças que se enquadram neste grupo, entre 10% e 15% das analisadas no estudo, demonstraram efeitos “prejudiciais” do ponto de vista social. O problema é que elas gastam tanto tempo com videogame que não conseguem realizar outras atividades para se distrair.

No entanto, apesar dos resultados, o estudo aponta que a influência dos videogames na vida dos pequenos – tanto positiva quanto negativa – é superficial e não pode ser considerada determinante para avaliar os impactos sociais.

Esta é apenas uma apenas parte da discussão sobre a hora certa de apresentar a tecnologia às crianças. O Olhar Digital produziu matéria em vídeo a respeito deste assunto. Confira: http://bit.ly/1zNmDZo